Zenttral (Institut de Psicoterapia) y ACLAE en BTV
El miércoles 24 de marzo de 2010 se emitió en el programa de Respira, en Barcelona Televisió, "Vidas con sentido", dedicado a la lopgoterapia, y en el que participaron miembros de ZENTTRAL y de ACLAE como testimonios y expertos.
Es una aproximación vivencial a la logoterapia que esperamos que contribuya a nuestro objetivo de difundirla para que sea conocida por cada vez más personas.
Podéis ver el programa siguiendo el enlace: http://www.btv.cat/alacarta/player.php?idProgVSD=8541
Es una aproximación vivencial a la logoterapia que esperamos que contribuya a nuestro objetivo de difundirla para que sea conocida por cada vez más personas.
Podéis ver el programa siguiendo el enlace: http://www.btv.cat/alacarta/player.php?idProgVSD=8541
QUÉ ES LA LOGOTERAPIA?
La logoterapia (que no debe confundirse con la logopedia) es la psicoterapia centrada en el sentido; creada por el psiquiatra y neurólogo vienés Viktor Frankl (1905-1997), para el cual el ser humano es, en esencia, un ser orientado hacia los valores y hacia el sentido.
La logoterapia (del griego logos: sentido, propósito) aporta una visión sobre el ser humano especialmente importante en nuestro tiempo y en nuestro contexto, en el que a menudo personas que tienen cubiertas sus necesidades básicas, e incluso personas con éxito económico y social, sienten que les falta algo más, sienten el vacío existencial y se preguntan por el sentido de su vida.
Los seres humanos se preguntan, sobretodo en momentos de crisis, de cambio, “¿qué sentido tiene mi vida?”, “¿para qué o para quién estoy viviendo?”. Estas preguntas no son un síntoma de enfermedad, contra lo que pudiera parecer, sino que constituyen precisamente las preguntas fundamentales del ser humano, cuya fuerza motivante más importante es, precisamente, la búsqueda de sentido en su vida.
Cuando no se halla una respuesta a esta pregunta fundamental por el sentido de la vida, se experimenta la “frustración existencial” o la “neurosis noógena”, en palabras de Frankl. Y ello tanto en personas están en situaciones de crisis (porque han perdido el trabajo, porque se separan, porque enferman) como personas que tienen éxito en su vida personal y profesional y que viven prósperamente.
La pregunta por el sentido de la vida se plantea siempre en Frankl como un desafío: ¿Qué debo, qué puedo hacer para que mi vida tenga sentido? La respuesta desde la logoterapia sería: a través de la realización de valores (creativos, experienciales, actitudinales). En ningún caso, sin embargo, se puede “producir” un sentido, el sentido debe ser encontrado. Y tampoco puede ser nunca dado a otra persona: es intransferible. Por ello la logoterapia no “da sentido”, sino que ayuda a la persona a ver y a realizar las posibilidades de sentido que se le abren.
En 1926, Frankl mencionó por primera vez en una conferencia la logoterapia. Actualmente es una disciplina en constante desarrollo, con presencia en universidades e institutos en más de 30 países en todo el mundo. La logoterapia frankliana fue reconocida como escuela psicoterapéutica con fundamento científico en los Estados Unidos de América por la American Medical Society, la American Psychiatric Association y la American Psychological Association. En Austria, la logoterapia es una orientación psicoterapéutica reconocida oficialmente. En Alemania, la logoterapia está reconocida en la formación de maestros y profesores, y en el acompañamiento pedagógico a niños y jóvenes. En Suiza, los “asesores logoterapeutas” constituyen una figura profesional reconocida estatalmente.
Se publican revistas específicas de logoterapia en numerosos países, entre ellos Alemania, Argentina, Brasil, España, Estados Unidos, Holanda, Italia, Japón, México, Suiza o Sudáfrica.
CITAS DE VIKTOR FRANKL
“Sufrir por una vida sin sentido no es en sí ninguna enfermedad psíquica, sino una expresión de la madurez y la autonomía espiritual del ser humano”
“No sólo actúo conforme a lo que soy, sino que también llego a ser conforme a lo que actúo”
“El ser humano es un ser en busca de sentido, del logos, y acompañar al ser humano en esa búsqueda para encontrar el sentido es una tarea de la psicoterapia – y es la tarea de la logoterapia”
“Lo importante no es el miedo o los sentimientos que podamos tener en un momento determinado; lo importante es cómo nos posicionamos rente a esos sentimientos, es decir, nuestra actitud”
“Ser una persona no significa ser de una cierta manera y no poder ser de otra; ser una persona significa siempre poder llegar a ser de otra manera”
“El logoterapeuta no es un pintor, sino un oftalmólogo. El pintor pinta el mundo como él lo ve – en cambio, el oftalmólogo ayuda al paciente a ver el mundo tal como es, tal como es para el paciente”
La logoterapia (del griego logos: sentido, propósito) aporta una visión sobre el ser humano especialmente importante en nuestro tiempo y en nuestro contexto, en el que a menudo personas que tienen cubiertas sus necesidades básicas, e incluso personas con éxito económico y social, sienten que les falta algo más, sienten el vacío existencial y se preguntan por el sentido de su vida.
Los seres humanos se preguntan, sobretodo en momentos de crisis, de cambio, “¿qué sentido tiene mi vida?”, “¿para qué o para quién estoy viviendo?”. Estas preguntas no son un síntoma de enfermedad, contra lo que pudiera parecer, sino que constituyen precisamente las preguntas fundamentales del ser humano, cuya fuerza motivante más importante es, precisamente, la búsqueda de sentido en su vida.
Cuando no se halla una respuesta a esta pregunta fundamental por el sentido de la vida, se experimenta la “frustración existencial” o la “neurosis noógena”, en palabras de Frankl. Y ello tanto en personas están en situaciones de crisis (porque han perdido el trabajo, porque se separan, porque enferman) como personas que tienen éxito en su vida personal y profesional y que viven prósperamente.
La pregunta por el sentido de la vida se plantea siempre en Frankl como un desafío: ¿Qué debo, qué puedo hacer para que mi vida tenga sentido? La respuesta desde la logoterapia sería: a través de la realización de valores (creativos, experienciales, actitudinales). En ningún caso, sin embargo, se puede “producir” un sentido, el sentido debe ser encontrado. Y tampoco puede ser nunca dado a otra persona: es intransferible. Por ello la logoterapia no “da sentido”, sino que ayuda a la persona a ver y a realizar las posibilidades de sentido que se le abren.
En 1926, Frankl mencionó por primera vez en una conferencia la logoterapia. Actualmente es una disciplina en constante desarrollo, con presencia en universidades e institutos en más de 30 países en todo el mundo. La logoterapia frankliana fue reconocida como escuela psicoterapéutica con fundamento científico en los Estados Unidos de América por la American Medical Society, la American Psychiatric Association y la American Psychological Association. En Austria, la logoterapia es una orientación psicoterapéutica reconocida oficialmente. En Alemania, la logoterapia está reconocida en la formación de maestros y profesores, y en el acompañamiento pedagógico a niños y jóvenes. En Suiza, los “asesores logoterapeutas” constituyen una figura profesional reconocida estatalmente.
Se publican revistas específicas de logoterapia en numerosos países, entre ellos Alemania, Argentina, Brasil, España, Estados Unidos, Holanda, Italia, Japón, México, Suiza o Sudáfrica.
CITAS DE VIKTOR FRANKL
“Sufrir por una vida sin sentido no es en sí ninguna enfermedad psíquica, sino una expresión de la madurez y la autonomía espiritual del ser humano”
“No sólo actúo conforme a lo que soy, sino que también llego a ser conforme a lo que actúo”
“El ser humano es un ser en busca de sentido, del logos, y acompañar al ser humano en esa búsqueda para encontrar el sentido es una tarea de la psicoterapia – y es la tarea de la logoterapia”
“Lo importante no es el miedo o los sentimientos que podamos tener en un momento determinado; lo importante es cómo nos posicionamos rente a esos sentimientos, es decir, nuestra actitud”
“Ser una persona no significa ser de una cierta manera y no poder ser de otra; ser una persona significa siempre poder llegar a ser de otra manera”
“El logoterapeuta no es un pintor, sino un oftalmólogo. El pintor pinta el mundo como él lo ve – en cambio, el oftalmólogo ayuda al paciente a ver el mundo tal como es, tal como es para el paciente”
Entrevista a ANGELINA ZURITA, enfermera comunitaria y alumna de la Formación de Logoterapeutas de Zenttral y ACLAE.
"La Comunicación Terapéutica es mi mejor herramienta de trabajo”
http://detotselscolors.wordpress.com/2010/04/20/entrevista-a-angelina-zurita-enfermera-comunitaria-la-comunicacion-terapeutica-es-mi-mejor-herramienta-de-trabajo/
Entrevista realizada por “De tots els Colors”: Elena Lorente Guerrero.
http://www.detotselscolors.wordpress.com
Mi padre me enseño a leer…decía que la Ignorancia me haría esclava de mis miedos, y que la Verdad me haría Libre…Supongo que sigo buscando…tal como él me enseñó…
Me hice enfermera para acompañar a las personas que en enfermedad o en momentos de cambio o búsquedas del significado de su enfermedad o de su percepción de la salud, necesitan una enfermera a su lado. Nuestra profesión ofrece la oportunidad de escuchar grandes historias, y yo soy muy curiosa.
Una herramienta primordial es escuchar,escuchar la Narrativa del paciente, preguntar y escuchar…darnos tiempo para el silencio y escuchar ese silencio.
Hay preguntas, o silencios, que pueden ayudar al paciente a investigar en sus vivencias y emociones en relación con la salud y la enfermerdad. Las enfermeras podemos ser testigos que acompañan en este y otros procesos.
Me hice enfermera para acompañar a las personas que en enfermedad o en momentos de cambio o búsquedas del significado de su enfermedad o de su percepción de la salud, necesitan una enfermera a su lado. Nuestra profesión ofrece la oportunidad de escuchar grandes historias, y yo soy muy curiosa.
Una herramienta primordial es escuchar,escuchar la Narrativa del paciente, preguntar y escuchar…darnos tiempo para el silencio y escuchar ese silencio.
Hay preguntas, o silencios, que pueden ayudar al paciente a investigar en sus vivencias y emociones en relación con la salud y la enfermerdad. Las enfermeras podemos ser testigos que acompañan en este y otros procesos.
